Преди да се роди бебето, родителите чакат и техните близки трябва да подготвят не само морално, но и чете един куп книги, посветени на грижата за децата. На някои въпроси обаче все още могат да останат, като какво да купят памперси за бебето беше комфортно в тях.

Тази задача е много важно да се реши точно на резултата ще зависи от уюта и спокойствието сън на детето, и по този начин мечтата на родителите си. Така че, как да изберете правилните памперси? В действителност, размерът не е трудно да вземем - да се предостави най-малките новородени памперси 2 до 3 кг. Ако това е вашето бебе не се вписва най-малките (памперси размер, предназначени за недоносени деца), тогава не се колебайте да се купи с размерите на "5 кг".

Обикновено, памперси за новородено може да се намери на надписа «NB» или «новородено». Тези продукти се различават не само по размер, но също така и в проектирането - в абсорбиращото изделие и в областта на пъпната рана (така че да не причинява вреда на предната част на пелената има изрез или мека паста).

Да не се купуват само много пакети за новороденото - бебето се разраства бързо и наддава на тегло, така че той бързо се нуждае от напълно различен размер, няколко опаковки, които трябва да купуват веднага. Така че, ние измисли какво да купуват памперси, ако все още имате съмнения относно размера, можете да ги разсее в консултация с продавача.

В допълнение към памперси, бебето ще трябва цял куп. Поради това е по-удобно да се направи списък на необходими: Нагревател купуват бебешки храни, накрайници на шишета, биберони и т.н. Списъкът може да бъде много дълъг, включително големи покупки като детско креватче и количка. И всеки елемент от списъка, трябва да се приема с пълна отговорност, защото купуват неща за бебето, трябва да знаете, че малките неща не са там.

Въпреки това, за да купуват бебешки храни топли, бутилки, пелени, първите играчки и много други неща, че не е нужно да отидете до магазина - всичко, което можете да си купите без да напускат дома чрез Интернет, което е много удобно за родителите на малко дете. В допълнение, в магазина до интернет можете да си купите продукти от същия производител, както в магазините, но на по-достъпна цена - това предимство ще спести значително пари, и по този начин се даде възможност на детето да си купи всичко, което трябва. Родителите да бъдат лесни - това е огромна отговорност, но също така и съща огромно щастие. Направете вашето дете щастливо!

Нашите деца в ранна детска възраст са вече демонстрират уникални способности. Не ми ли вярвате? Последните открития на учените да ви убедят в това.

Детето използва всичките си сетива, за да разбере света около

На възраст от един месец, детето вече отличава много цветове: вниманието му е особено привлечени от ярки цветове, с тяхна помощ, тя се ръководи в света. Ръцете и устата на детето "тактилна визия". Например, ако кърмачета на възраст 2 месеца да се сложи в ръката на - предмет - така че той не го видя, тогава той е в състояние да го разпознае, когато видят. Области на мозъка, отговорен за зрението и тактилни усещания, разработена в тясно сътрудничество помежду си. Докосването предостави информация за формата на обекти, техния размер, обем, релеф ... От момента, едно дете може да вземе един предмет в ръката (това обикновено се случва на възраст около 5 месеца), той го дърпа в устата си, за да разберат по-добре и да проучи в детайли.

Детето е с високо ниво на емоционално развитие

От раждането, детето е с висока емоционална чувствителност. Експериментите показаха, че grudnichki на възраст два дни по-често започват да плачат в отговор на реалните плаче, а не нейната имитация. На първо място, те реагират на плача на бебето на няколко дни или по-малко - за да плаче бебето на няколко месеца. Те се успокои, когато те са дали своето собствено да слушате плач, и не реагира на плача на бебето шимпанзе.

Memory на дете започва в първите месеци от живота

Експериментите, проведени Каролин Rowe - Колиър от Университета на Ню - Jersey, ясно показва способността на бебето да се научи, ако обвързани с подножието на бебето лентата и на другия край на лентата - малка кола, детето бързо се научава връзката между движенията на краката и движението на машината. A максимум девет минути, той започва да се движи по-специално на машината, движейки се в подножието. Нещо повече, той си спомня опита: 2 - месец бебето ще си го спомнят за 24 часа, 3 - месец - за една седмица, 6 - месечно - за две седмици. Но ако ви покажа детето другата кола, той не реагира на него.

Детето може да се разчита

При деца на възраст от 4 месеца добавяне могат да предприемат действия (1 + 1 = 2) и изваждане (1 - 1 = 0). Те разбират какво означава да добавяте или отнемат всеки - всеки предмет. На възраст около 6 месеца бебета разберат, че 2 + 1 = 3, и 2 + 2 = 4. Incredible, не е тя?

Детето - познавач на физиката

Като се започне с два и половина месеца, детето разбира, че предметът не се превърне в това - и нещо друго, ако го махна за екрана и след това си го върне. Малките деца са много изненадани, ако от - зад екрана, стигаме до друго нещо (ние знаем това, защото детето вече фиксира вниманието си върху даден обект или ситуация, която го е озадачаващо).

Децата разбират, че обектът се движи по траектория определена. Когато бебето ви е на 5 - 6 месеца, изпълнява следния експеримент: отдаване под наем на едно дете преди малко направата кола, така че тя изчезна под леглото, а след това отново се появи. Успехът е гарантиран! Child ентусиазирано гледане на движението отново и отново. Той разбира, че машината продължава да следва пътя си. Това явление се интересува от момчета и момичета, така че тази игра се развива разбирането на детето на законите на физиката. На възраст от 1 година на бебето все още не е в състояние да играе с топката, но разбира, че неодушевен предмет не може да се движи само по себе си: за да го настроите в движение, тя трябва да се приложи към усилията.

Детето знае, че обектът продължава да съществува, дори ако той не вижда

Работата на френски изследователи са показали, че grudnichok узнае за феномена на постоянството на обектите в пространството от 4 - 5 месеца. Например, можете захванете в дланта на бонбони, а след това се скрие ръката под кърпата, и при отстраняване на ръка, ръката ви е празен. Kid продължава да се търси един бонбон в ръката си, без да знае къде другаде можеше да отиде. Това не означава, че той мисли, че бонбони е отишъл. Напротив, той я търси! Той вече знае, че там е сладък, това е просто къде? Мистерия ... За да помогнете на детето си да разбере какво се е случило, той трябваше да покаже как сте отворили ръката си под кърпата и бонбони остана там. Само от 8 - 9 месеца на бебето по време на този опит ще повдигне кърпата да намерите скрит обект под него - той ще знае, че бонбони не трябва да има.

По същия начин, ако на възраст под 8 месеца, вие ще давате на детето си подарък, той се интересува повече от хартията опаковане и панделка, отколкото на съдържанието. Това означава, че в ума си "подарък" е това, което вижда, той все още не е усвоил концепцията за "изчезване". Той все още не разбира какво се случва, когато се затвори - обект и тя изчезва от полезрението му. Той не може да разбере, че някои - нещо, което е, в този случай, подарък му е скрита вътре в опаковката.

Детето се научава да поправи грешките си

Развитието на мислене е базирана в еднаква степен за успехите и грешките. Ако сложите две възглавници на дивана и да се скрият зад един от тях играчка да си 8 - месечно бебе, той отиде след нея в правилната посока.

Направете това няколко пъти и всеки път, когато детето ще получи играчка - за същия възглавницата. След това, в предната част на хлапето скрие играчката за втори възглавница. Вашето дете ще го търсим на първо място. Само на възраст от 1, той ще осъзнае, че играчката е през втората възглавницата. Защо той не може да се адаптира към новата ситуация? Защото тя работи в съответствие с принципа на приемственост. Само на възраст от 12 - 18 месеца от мислене на детето стане достатъчно гъвкав, за да се разбере промяната в ситуацията и да се адаптират към него своите действия.

Детето създава свой собствен речник

Американски психолози са забелязали, че на възраст от 1-1 години и половина за набор от думи "мама" и "татко", както казват децата "ляво", "не повече" и "там" .  Тези нови думи се появяват в рамките на 10 дни от децата моментните започнат да разбират феномена на изчезвания .  Децата знаят, че те поставят достатъчно тъкан за откриване на скрити под преди ключодържател .  Те се разплита мистерията и по този начин да научите на концепцията за изчезване .  Когато те се обръщат страниците на книгите и кон, изготвени на предишната страница, че вече не е видима, казват те, "Gone" .  Когато цялата вода се понижава от банята, те казват: "Няма повече" .  Когато татко оставя и затваря вратата зад себе си, те казват: "There" .  Когато те отпаднат от арена играчка, те казват: "Няма повече ..." С една дума, те си съставят собствено разбиране на думата "излезе" .  Децата започват да разбират значението на думите, които ги свързват със звуците, вкусовете, миризмите, чувствата, историите и собствените си преживявания .