Такова дълго, но в същото време най-бързо се стрелна от девет месеца в очакване на раждането на вашите трохи, първата Гюлен, първата дума "мама" ... Всички родители, които чакат с голямо нетърпение първите думи на останките му. Но често, когато детето започва да говори, точно тези думи предизвикват не само радостта на родителите, но и известна част от тревогата, че всички увеличения с израстването на детето.
През последните години все по-често деца, които имат всички - всички отклонения от нормалното развитие език. В същото време, и да чуете детето, както и нивото на умственото и физическото развитие не страда. В някои случаи, нарушения в развитието на речта е много дребни и детето не е много ясно произнася няколко отделни звуци, или изключително лошо си речник за неговата възрастова група, процентът на отклонение от звука и глас. Реч терапия в детската градина тези дни е доста често срещано явление.
А в някои случаи, реч увреждане толкова тежки, че детето се говори толкова зле, че е почти неразбираем за него, а понякога и несъществуващи. И ако светлината не пречи на говорни нарушения дете присъстват обикновената предучилищното и впоследствие един обикновен средно образование, на тежко нарушение на говора не позволява на детето да се води нормален живот на своите връстници, да посещават детска градина и училище. Тези деца са принудени да учат в специални учебни заведения тип компенсиране.
Въпреки това, в обикновените детски градини е огромен брой деца, които всъщност са в нужда от помощта на квалифициран логопед. Ето защо почти всяка градина учители за работа - логопеди, които извършват специални оздравителни класове с двете групи деца в нужда, и на индивидуална основа, ако детето е в нужда. В тези класове учителите, ангажирани в разработването и коригиране на не само процеса на речта, но и вниманието на детето, способността да се съсредоточи цялото си внимание върху това, което - или определен феномен, логическо мислене.
Ако за някои - по някаква причина деца в предучилищна възраст, не са получили необходимото помощта на логопед в детската градина (например, детето не присъства детска градина), те могат да бъдат допустими за такава помощ в логопедични точки, които са напълно по всяко средно статистическо средното училище. Като общо правило, за да стигнем до клас на логопед, едно дете трябва да получи съвети и посока от логопед от клиниката по мястото на пребиваване на детето.
Въпреки това, вие не трябва да разчитате единствено на терапевтите на речевите училище - обикновено в терапевтите на речевите училище фокусира основно цели не към премахване терапия недостатъци реч, както и за преодоляване на трудности при учене и подобряване на резултатите. Затова родителите трябва задължително да карам детето си да допълнителни часове в сериозни центрове за логопедична терапия. В случай, че дефекти в говора логопедични не са отстранени своевременно, растежа на бебето може да има доста сериозни психологически проблеми и комплекси, които могат значително да усложни живота на детето. В резултат на това и трябва да отидете на логопед и психолог, както добре.
По същото дело, ако Нарушения на речта терапия на речта са толкова тежки, че речта на детето завален напълно, което прави невъзможно да се образоват и обучат бебето за първи път в една обикновена детска градина, а след това - на училище, дете трябва да бъде обучен в специални институции компенсиране. В тези институции са високо квалифицирани специалисти - логопеди, психолози. Едно дете получава цялостен лечение, за да го класове, за да се подобри процесът на речта, развитието на въображение и логическо мислене. Също така, тези деца трябва да се адаптират социално, така че те могат да станат продуктивни членове на обществото.
Признаци на говорни нарушения в детска
Детски логопеди са изправени пред различни говорни нарушения - от най-простите до най-трудно. В особено трудно положение са деца с тежки нарушения на речта, особено ако троха с щетите от процеса на речта си запазва пълното изслушване и адекватно ниво на интелигентност. Детето осъзнава, че не е същото като другите деца.
Такива деца не могат да участват пълноценно в игрите с връстниците си, да общуват с родителите си, да се ангажират с учителите - всичко това не може да повлияе на самочувствието на детето и в процеса на своето развитие. В резултат на това дете с напълно пълна интелект и ниво на развитие е все още една група от деца, и се чувства буквално изтръгната от живота. Ето защо родителите са толкова притеснени за кое време децата започнат да говорят. Между другото - като се започне от датата на възникване на речта при деца разписани съвсем ясно - ако детето е на 2 години, не означава, родителите трябва възможно най-скоро, за да покаже, лекари на детето.
В този случай, ако родителите, лекари и учители не забелязват признаците на навременен процес словото и ще предприемат всички необходими мерки, детето започва вторичния недоразвитост които неквалифицирани учители може да се разглежда като вродена.
Тези деца са много трудни за в бъдеще, за да се адаптират към обучението по четене, писане и смятане. Те имат ясно изразен липса на звук, който води до ограничено възприемане на изображения, гласови обобщения, звуци и букви, които прави за обучение на дете в обикновено училище невъзможно. Разбира се, тези деца няма да могат да се адаптират и да коригира собствената си самостоятелно съществуване в обществото.
Разбира се, с израстването на детето и информираността си за себе си като личност, за да го случва осъзнаване на тяхното увреждане. Детето, в повечето случаи просто се оттегля в себе си, умишлено отказва да комуникира с външния свят, който изглежда да го чужденец и враждебно. Характерът на детето започва да се влошава значително - родителите казват, изолация, бруталност, склонност към истерия с бебето си. Детето става несигурно.
В тази ситуация, много голяма роля играе от поведението на родителите и учителите, които са ангажирани в отглеждането на бебето. Много родители са много грубо дърпа дете в извършването на грешки Логопедия детската реч, което го прави нетактични, а понякога и откровено обидно остри забележки. Въпреки това, той е грубо грешка на обучението, което може да доведе до различни психологически проблеми и рязко отхвърляне на контакт на детето с външния свят.
В случай, че нарушенията на речта не е много ясно изразени, и степен на увреждане му позволява да бъде в рамките на редовна детска градина, много е важно да се избере тактиката на поведение с детето. В никакъв случай не се подчертае, в разговора още веднъж, че едно дете е различно от другите деца. Разбира се, правилното грешки в говора малко дете е необходима, но тя трябва да се направи много тактично и ненатрапчиво, без да се засягат суетата на хлапето и не се фокусира върху този въпрос специално внимание.
Много родители, по различни причини отказват да посещават учебните занятия при терапевта реч с погрешното убеждение, че те могат да се справят сами. Въпреки това, при никакви обстоятелства не трябва да се опитват един да направите това в случай, че не е нужно специално образование речта терапия. Не урок, никакво обучение диск не е в състояние да научи родителите на уменията, които получават логопедична терапия в Института за 5 години. И погрешни, дори искрени опити да помогнат на бебето страда от различни нарушения на речта, не само са били неуспешни, но може само да се влоши, а понякога драстично, състоянието на детето.
Има много разновидности на говорни нарушения - всичко това в една статия, да пишат, разбира се, е просто невъзможно. Днес, следователно са по-подробно описани два вида най-често срещаните нарушения на речта: заекването и дизартрия.
Заекването при децата
Заекването възниква при приблизително 20% от всички случаи на говорни нарушения при деца. Лекари - логопеди характеризират заекването като промяна в нормалния ритъм, темпо и плавен звук на човешката реч. Причината за подобни нарушения са спазми на отделните части на речта апарат на човека, които могат да бъдат причинени от различни причини, които са в различни случаи може да варира от лека до тежка. Най-често, на първия въпрос по проблема за бебето, свързани с заекването, родителите обръщат внимание на това.
За да не се пропусне началото на заболяването и ранно лечение на заекването при децата, родителите трябва да са наясно с основните симптоми на заекването:
В реч за отбелязване родителите на детето принудително пауза, повторение на отделни звуци или дори цели срички. Най-честата заекването при деца над 3-годишна възраст. Въпреки това, в някои случаи, заекването може да се появи по-късно в живота - често в такива случаи, причината за заекването са резултат от психологически стрес за детето. Образуване на благоприятни условия - важен компонент на как да се отнасяме заекването при децата.
- Внезапна тишина малко дете The
В живота, това, което се случва с детето - една стресова ситуация - бебето е преживял много болка, чувство на страх или нещо друго ... и спирки. Детето мълчи час, друг. И тогава той започва да говори отново, но заекваше. Ако сте в подобна ситуация възможно най-бързо, да вземе детето на медицинско заведение, където опитни лекари и психолози, за да помогне на детето гладко и леко, колкото е възможно, за да се измъкнем от състоянието на психологически шок. И в този случай, рискът, че детето ще започне да говори заекване, ще бъде много по-малко от тези, които нямат медицинска и психологическа подкрепа, че родителите на детето им, ако искат, просто не може да се осигури, поради липсата на необходимите знания и умения.
- Появата в речите излишни звуци
В този случай, ако родителите започнаха да забележите, че бебето им, преди думите започват да използват допълнителни звуци, най-често гласни като "а" и "о".
- Повтарянето на срички в думи или дори цели думи, който стоеше в началото на изречението
- Внезапна принудени да направите пауза в средата на думата - в средата на оферти детето спря да говори
Многобройни наблюдения невролози твърдят, че всички деца със заекване значително отслабени в централната нервна система. За успешното лечение на заекването при дете просто трябва да се установи причината за заболяването. И тези причини могат да бъдат много различни - човек никога не може да се предскаже точно какъв вид фактор ще бъде виновник за заболяването. Но това е по-добре да се предотврати заболяване, отколкото да се боря с това как да се лекува заекването при децата.
Причини за възникване на заекването при децата
Причини за възникване на заекването при децата могат да бъдат много различни. В някои случаи, заекване се причинява от общо отслабване на нервната система, причинени от различни остри заразни заболявания. Понякога спусъка може да бъде варицела или дори обикновени настинки, срещащи се в особено тежък. Ето защо е важно своевременно да се потърси лекарска помощ - в случай, че болни деца получават адекватно лечение и правилна грижа.
Също така, много често развитието на заекване при деца е резултат от тежка стрес или продължителна депресия. Родителите трябва постоянно да се има предвид, че на малко дете е много крехка и уязвима психика. Основната задача на родителите е не само да се храни, облича детето, както и създаване на благоприятна психологически климат. Не забравяйте, че децата са много трудно да се толерира никаква промяна в обичайното начин на живот - което е много важно за стабилността. И стрес за детето може да бъде не само негативни събития, но и положителни емоции - тя може да бъде развод на родителите си, майка ми за достъп до работа или разходки в градината.
Психолози - логопеди посочват също, случаи на заекването при тези деца, чиито родители често са принудени да четат стихове или бебето говори, че - или публичните гостите. Не забравяйте, че постоянно повтарят една и съща информация може да доведе до развитието на заекването при дете - не насилвайте детето да направи нещо против волята му, за да се избегнат усложнения на процеса на речта.
В някои случаи заекването се случва в тези деца, които започват да говорят много късно (след три години), но много бързо. Тя е подобна на развитието на речта и предизвиква появата на заекване. Но като правило, този вид на заекването отива доста бързо и без никаква външна намеса на родители или логопеди.
Говорейки за това нарушение на говора като заекване, да не говорим за фини двигателни умения на ръцете. Почти винаги заекването на детето е съпроводено с нарушение на фини двигателни умения. Това нарушение се забелязва дори с невъоръжено око: Тези деца са много бедни командването на китките му - не се събувате обувките не могат да затегнете бутони или вземете от рафта на малък обект - петънце, малки играчки, един бутон.
Не забравяйте да си спомня всички горепосочените признаци на заекването - в действителност това е един от тези видове нарушения на нормалния процес на речта, които могат да бъдат предотвратени и да се избегне влошаване на курса си, ако започнете лечението възможно най-рано. В началото те подозира, че трохи заекването се случи, родителите трябва възможно най-скоро, за да търсят професионална медицинска помощ - логопед и психолог, които знаят как да се облекчи заекването на детето.
Въпреки това, в допълнение към логопедична терапия е много важно да тактиката на поведение на родителите и семейството на бебето. Всички около възрастни на детето трябва да се помни, че тези деца много отслабена от нервната система. Тези деца трябва да бъдат много внимателно и тактично подход и нагласа. В никакъв случай не може да се наказва с физически ефекти. И дори да повиши глас, за да тези деца не се препоръчва - това е много може да нарани психиката на детето и драматично влоши заболяването.
Опитайте се да защити психиката на детето, да се избегне излишните импресии. И това е вярно не само в глобални въпроси, но също така и в ежедневните подробности. Например, детски книги - в никакъв случай детето не четат тези книги, които той, защото на тяхната ранна възраст, все още не са в състояние да разберат. В никакъв случай не се чете на бебето преди лягане истории с отрицателни герои, като таласъм, Bag на Bones, сляпо. Вода - като четене може да предизвика кошмари и, като следствие от заекването.
Същото важи и за децата да гледат телевизионни програми. Гледането на самата телевизия е много силен ефект върху нервната система на бебето, така че в никакъв случай не трябва да се допуска по-дълъг престой на детето към телевизора. Погрижете се, че детето ви изглежда - се опитват да елиминират напълно дете гледане на възрастни телевизионни предавания, карикатури, съдържащи сцени на насилие. В никакъв случай не позволявайте вашия часовник TV дете по-малко от един час преди лягане.
Въпреки това, в никакъв случай не могат да заемат друга крайност в справянето с тези бебета, напълно се отдадат всичките им капризи и никога по никакъв начин не отрича. Така родителите рискуват твърде много, за да развалят характера и манталитета на детето си - все пак свикнали с постоянното угаждане на всичките му прищевки, при най-малкия неуспех в какво - или могат да доведат до тежък стрес. Не забравяйте, че вашето дете ще порасне и ще бъде на първо място в детска градина, а след това в училище. И това няма да има извънредна личност, това е начин за родителите си, но само един от студентите, същото като всички останали.
Дизартрия при деца
Вторият честотата на проблем с нарушение на речта - това дизартрия. Лекари - логопеди, наречени дизартрия тези нарушения на речта, които са причинени от органична лезия на централната нервна система на бебето. Най-важната и светъл знак, че детето е дизартрия, е не само правилното произношение на отделни специфични звуци, както и пълна разбивка на всички произношението на думите, без изключение. Дизартрия при деца лечението изисква дълъг и сериозен. А според проучване на деца с дизартрия разкрива тежестта на нарушението.
Тези деца, които страдат от дизартрия, страдащи ограничаване на нормална подвижност на мускулите на челюстта - челюстна машина, и лицевите мускули. Дали тези деца е много специфично: тя е много неясен и неясно - и, без изключение, всички звуци и глас е много мек и слаб.
- Хигиена на устната кухина
