Много майки просто не представляват живот без моменти, когато детето ви прегърна, целуна го погали. Това е наистина страхотно - да има бебето си, за да се насладите на усмивката му, различните движения. Отглеждане на дете - не е лесен процес и отговорно. Като правило, по-голямата част от проблемите, лежи върху плещите на майката. Според статистиката, много повече време с детето държи да е, в крайна сметка, често бащата е на работа, да печелите пари за семейството.

Важно е да се образоват дете правилно, тя отдава дължимото внимание. Това се отнася за всички: да наблюдава диета, прескачане на бебето, изберете правилния сън и, разбира се, да се купуват играчки. В зависимост от възрастта на детето, той развива различни играчки. Колкото по-голямо е то, толкова по-трудните неща за родителите да го купят играта: Миникомпютри, интелигентни роботи играчки, превозни средства за контрол и повече. Но трябва да има внимателна: твърде много твърде поглезете дете ненужно. В противен случай детето ще бъде много палав.

Играчките трябва да бъдат избрани мъдро. Тези, които ще се възползват на детето, които не могат да му навреди. Най-хубавото е, ако чрез тях детето постепенно ще научат повече за света.

За съжаление, не винаги майката (или двамата родители заедно) имат много свободно време, за да се посвети на детето си на неговата. Понякога в такива случаи, родителите са помолени да седне с детето или семейството наемате детегледачки. В такива случаи, дори и образованието не може да се осъществи както родителите искат. Какво да правите, когато възникнат подобни ситуации?

Съвременните технологии позволяват да следват детето, когато самата майка или баща, са в друга стая, или дори на улицата. Ние говорим за такива изобретения като бебефон и монитори за бебета, които помагат на родителите пълен контрол над всичко, което ги прави бебето.

Бебешки монитори има повече функции от едно бебе монитор, който е предназначен само за наблюдение на звука на дете със специални скрит микрофон с висока чувствителност. Родителите винаги ще чуят всички движения и гласа на детето си, всичко, което се случва около него. Бебефони, помага не само да чуете, но и да видим какво ще прави детето. Устройството включва камера, която може да промени позициите, както и преносим монитор, към който можете да гледате всички действия на малкия си домашен любимец.

По този начин, не е задължително да наеме медицински сестри (между другото, е вероятно да се сблъскате с груба и неприлично жена), постоянно дават своето дете или близки роднини. Защото сега има играчки, които могат да помогнат на родителите във възпитанието. В образованието, че те искат да изберете за детето си.

Съдържание:

• Детето се научава: интелектуално развитие
• Ние се развиваме активна: първи стъпки и отделни действия
• Информираността на себе си като личности: социалното развитие на бебето
• Бележка за родители: образователни игри

Изглеждаше, доскоро сте били дете по душа, дори не си представя как ще изглежда, чиито функции ще наследи по-голяма степен - на един или на другия родител. Време след раждането за всяка жена лети: в ежедневието често наскоро отсечени майка дори не забележите, като есента замества лятото и пролетта - зимата. Естествено, първия твърд почти всички, но някои вземе трудностите за даденост твърдо прехвърлянето им, докато други са нервни, и се преминава през труден процес на адаптация. И това е ОК, защото раждането на дете запознати семейния живот се обърна с главата надолу - вместо до края на живота там, и е съставил безсънна нощ, хранене, къпане, плаче.

Въпреки това един човек свикне с всичко, още повече, че след три или четири месеца майка ми вече се чувства детето им разбира, че той (или тя) иска да и заради това, което е палав. Първата съзнателна усмивка agukane, нежни ръце и крака - всичко това носи радост и изпълва живота със смисъл. И сега много малка троха зряло: опитва да произнася думите, разбирам искането, тя изпълнява прости "ред" родители. След една година веселбата започва - този път на знания, придобиване на определени умения на малко дете. Нека погледнем по-отблизо, как е развитието на детето, което може да се очаква и какво е готов и какви поуки трябва да бъде с него.

Детето се научава: интелектуално развитие

Трябва да се разбере, че развитието на всяко дете е индивидуално - това, което може да бъде направено в дванадесет месеца, а другият ще бъде в състояние да се научат по-късно. Така че, не се паникьосвайте, ако всички ползи за нови родители казаха, че бебето е на една година трябва да отида, и вашето дете е само се опитвам да направя. Бъдете търпеливи и да изчакаме - през цялото време!

В допълнение, учените отдавна доказаха, че развитието на момичетата е много по-бърз от този на момчетата. За миналото приемате първите си стъпки на два или три месеца по-късно, и ако малкият чаровник започва да се говори за две години, а след това в бъдеще ще го направи един господин, след него - разликата във времето може да бъде от 16 до 24 седмици. Нищо чудно, те казват, че дамите трябва да отстъпят!

Така че развитието на децата - индивидуален процес, но има и общи параметри, които са отблъснати от лекарите за определяне на нормалната нервно-психическото и физическото състояние на детето. Това трябва да знаят родителите и да се предотвратят евентуални аномалии и навременно откриване на някои аномалии. Както се казва, предупреден е въоръжен!

По този начин, ние считаме, как развитието на децата се появява след една година, какви са признаците и какво трябва да се обърне внимание на мъника израства здрав. Според експерти, за пълното развитие на стабилна мярка на бебето е неговата височина. За дванадесет месеца тялото на момчето или момичето расте с около 25 см, съответно на средно увеличение годишно дете е около 75-76 см. Това беше по това време там е много интензивно развитие, както физически, така и психомоторни активно формира кондиционирани рефлекси.

Като правило, след единадесет месеца, много деца започват да се произнеса едносрични думи, всеки ден все повече и повече обогатява речника си. Обикновено около една година бебе взема първите си плахи стъпки, понякога пада, държи за нещата, които са близки (маса, стол крак или на стол, диван, легло и т.н.). Постепенно неговите умения подобрени: скоро ще забележите как мъника движи и работи напълно независимо.

По-годишно дете има голямо желание да научат повече за света: това е радост в контакт с нови хора, докоснете всичко, което вижда, се радва на много елементи по време на игра и знае тяхното значение. Kid спомням имената на близки роднини - родители, баби и дядовци, братя, сестри, баби, дядовци - и отговаря за нея. След дванадесет месеца, желанието да се види и да се запознаят със заобикалящата действителност е силна мотивация за независимото движение, така че през това време трябва да са особено внимателни, за да гледате детето си. Тъй като бебето все още не е силни крака понякога може да не слушат, така че често се появи ранени или инвалиди.

Дете на възраст от около една година и осем месеца лексика понякога достига до сто думи или повече. Веднага след като той става запознаят с околния свят, той научил уменията на ходене, говор, постепенно се има активно развитие на паметта - хлапето лесно помни хора, предмети. Ето защо, в този момент трябва да бъде с него, доколкото е възможно, за да общуват, да отговори на всичките си въпроси и да обясни смисъла на предмети, действия, и така нататък.

Гъвкавостта на мислене, интелектуални и творчески способности на детето, за да спомогне за разработване на различни игри, които не изискват възрастни отклоняване от ежедневните дела. Ги играя може да е навсякъде: на разходка дома в кухнята, в колата или градския транспорт, и така нататък. За такива игри не се нуждаят от никакви допълнителни придобивания или готвене. Те изискват добро въображение.

Така че, добре развити творческите способности на детето игра, наречена "Кой съм аз? ". Тя се състои в това, че възрастният, изобразяващи звуци, жестове, изражения на лицето, например, кола или бръмбар, пита детето да се отгатне кой е той. Ако otgadka не вижда проблем в хлапето, можете да му предложите, на свой ред, да обрисуват някого и трябва да предполагам, че си загадка. Покажи може да бъде всичко, докато предмет съответства на степента на разбирането възрастта на детето.

В действителност, има много интересна, и най-важното - полезни уроци, които могат да се извършват с бебето след една година. Но не се получи прекалено напред от себе си, помислете за тези техники по-късно.

Ние се развиваме активна: първи стъпки и отделни действия

От развитието на детето се влияе от много фактори: атмосферата в семейството, условията на живот, хранене и др. Колкото повече време прекарвате вашите трохи - да си играе с него, ходи, говори, чете книги на глас, обясни значението на някои неща - че той ще има по-богат речник, по-добра памет. Деца след една година на невероятно мобилни, често пребиваващи в добро емоционално състояние, често се смеят, щастливи с нови хора, чувствителни към всяка проява на внимание, както от възрастни и връстници.

След четиринадесет месеца от развитието на детето е активен предмет на дейност, по време на което той се срещна със света - не забравяйте значението и имената на обекти и техните свойства. По това време, бебето поглъща информация като гъба, така че родителите трябва да са възможни, за да го насочи и влак. За да направите това, че не е необходимо да използвате някаква специална техника - го направим по забавен начин. Например, когато бебето е малко по-възрастен, можете да го покани да играят на игра на "Намери желания от вас цвят."

С помощта на децата след 2, 5 години се обучават да разпознават цветове. За да я играете, трябва да изберете един цвят, за да го покажете на детето си и да поиска да намерите точно същия цвят, който е наоколо. А умствени способности при децата в тази възраст се развиват по-добра игра, "Какво правя? ". За това е необходимо да се изобразяват на иск, че си умен хлапе знае - рисуване, гладене, метене, почистване на зъбите и т.н. - и ги помолете да предполагам какво е действието. По този начин, в хода на ежедневните комуникации, игри и лудории, детето постепенно се разширява лексиката, смилаема информация за обектите и тяхната значимост.

Умственото и физическото развитие на всяко бебе може да се случи по различни начини: мобилни и активни карти за всички заинтересовани, да общуват със своите връстници, да обърне внимание на възрастните. Те се придвижват много, всеки може да види и чуе всичко, разбира се, че такова малко "по-лек" често започват рано да се каже.

Въпреки това, ако детето ви има тих и скромен характер, той е склонен да осъществи контакт с други деца, и след една година все още упорито мълчи, не се притеснявайте - ще чуете много интересни неща от него, просто малко по-късно. Насочете го в играта, покажете какво можете да направите с определена тема. Фактът, че в такива срамежливи личности доста дълго време се съхраняват в монотонността на движение и действие, някои родители забелязват, че детето им е постоянно се измества от една играчка в друга длан, монотонни машинни ролки и други подобни.

В дванадесет месеца детето развива способността да се помни и да се повтаря действията, предприети от друг човек, и беше виждал по-рано. Може да се случи, като покаже на детето си как да играе нова машина, вие няма да видите някаква реакция, мъника не реагира. Въпреки това, след няколко дни тя ще ви изненада, сръчно справяне със същия предмет. Деца след една година на всички да разберат и запомнят, но е необходимо време, за да се отрази върху всичко. Развитие на детето се случва по такъв начин, че информацията за видели и чули, са натрупали постепенно. Но, въпреки това, когато той ежедневно съблюдава същите повтарящи се действия (като сборен, гладене, пране), с време има желание да им подражават.

След една година и в близост до две години от половинчати младите майки може да диша една въздишка на облекчение - детето започва по времето на независими игри. Сега бебето се нуждае от самотата, често са ангажирани в "своята работа", е дълъг. Но това не означава, че той не се нуждае от вашето внимание и грижа - от време на време се отнасят до трохите, предлага помощта си.

След около година и девет месеца, много деца започват да се "определи" тяхна територия, консолидиране на нещата, това или онова място. Ето защо, ако бебето е било първоначално свикнали с реда, имах възможността да наблюдавам как родителите правят почистването, а по-късно с това трябва да имате никакви проблеми.

Развитие на детето - естествено, но, въпреки това, труден процес, така че ако искате да се слезе безопасно, да бъдат внимателни и търпеливи с вашето бебе. Деца След три години на много емоционален - смях могат да бъдат заменени бързо плаче, чести неразумни прищевки и обиди. В този случай, най-важното - той не се изнервят, защото крещи и ругае, че няма да се навсякъде. В случай на такава ситуация трябва да се отвлече вниманието на детето, смяна на вниманието му от едно емоционално състояние в друго. За да направите това, годни пъзели, рисуване, моделиране, блокове - накратко, всичко, което детето ви е интересуват. Тези класове не само помагат успокои бебето, но също така благотворен ефект върху интелектуалната си развитие.

Например, различни дизайнери насърчаване на образуването на обекти за признаване чувство на детето по цвят, форма, при условие, размер, и така нататък. И да хлапето перфектно "работи" въображение, можете да използвате в играта, наречена "Напротив." Adult се отнася до една дума, и приканва детето да го вземе Антонио - "светлина - тъмно", "мокро - суха" и така нататък. Думите трябва да бъдат избрани, като се фокусира върху преживяванията на детето, а именно, да се обадя какво той разбира.

За развитието на мислене в детето да стане по-ефективна, лекарите препоръчват да се занимават с него, не само чрез специални техники, но и под формата на игра. Така че, добри форми на мислене при деца четири до пет години в играта "Кой беше това? ". Имената на деца предлагат някои предмети или явления, и той трябва да каже кой или какво тези предмети или явления бяха преди. Например, дъждът беше тъмен облак, бе пиле яйце, риза - кърпа стол - дърво. Желателно е, че въпроса, който задава, имаше няколко възможности.

Информираността на себе си като личности: социалното развитие на бебето

И така, какво може и какво може децата след една година:

• Приблизително десет до дванадесет месеца троха започва да прави първите предпазливи стъпки и в близост до две вече е план. Въпреки това, както е споменато по-горе, всички особено индивидуално, в допълнение, често развитието при момичета е малко по-бързо, отколкото мъжете същото.
• Тъй като те пораснат хлапето въпрос за разбиране на това какво е необходимо в един или друг начин нещо, то разпознава формата на обекти, да се научи да се справя с тях.
• Развитие на речта апарат всяко дете идва по много различни начини. Някои вече са десет месеца пълна първата дума, а други не говорят до една година и половина повече години. Ако детето ви спада към втората категория, не се притеснявай много, защото понякога на мъника, упорито мълчи за дълго време, а след това не само наваксване, но и надмине в развитието си, дори и тези, които са започнали да бърбори в девет месеца.
• След година и 36 седмици, децата постепенно да се премахват всяко нещо "своя" място. Те стават все по-самостоятелен и да има толкова много нуждаещи се от родителска грижа. Хлапето може да играе сам за дълго време, и той няма да е скучно.

Детето след година и девет месеца, десет формира чувство за независимост, така че често маса за хранене се превръща в бойно поле. В процеса на проучване на хранителното снабдяване, неговите свойства, прекаляване с храна върху плочата вече е отминала: мъника постепенно се яде по-внимателно, опитвайки се да държи лъжица и чаша, и осъзнаването на движението. Въпреки това, някои деца измислят "своите" начини за комуникация с храна, "plyamkaya" шумен, опитвайки се да има от другата страна на приборите за хранене. В случай на подобна ситуация, експертите съветват да не се спирам на това: като правило, ако родителите не показват никакви емоции, такива експерименти са много бързо преминават.

След две години на едно бебе се случва много активно социално развитие и адаптиране:

• Тъй като те пораснат детето ме интересува: ако по-рано той обичаше да калайджия с коли или си играе с кукли, но сега тя може да се интересуват от правилното монотонен професията, например, събирането на пъзел конструктор. Въпреки това, "преходен" обект все още не е загубил своята важна роля: любимата залъгалка, играчка или друг предмет, го успокоява в моменти на тъга, когато той е уплашен или разстроен.
• Започвайки с година и шест месеца, много деца се опитват да помогнат на майките и бащите, "избършете" прах ", размазване", "пране" на ястия, "път." Естествено, на първо техните движения некоординирано и тромава, но тя намалява.
• Социално развитие е най-активен след две години. За две години, детето е вече е запознат с правилата за поведение на улицата, у дома и разбира какво може да се направи в тези области, както и че е строго забранено. По това време, децата с интерес и голямо желание да влязат в контакт с техните връстници.
• Като социално развитие настъпва дете, подобряване на уменията си и комуникативно диалог. По отношение на "колегата пясък" на детето след една година и единадесет месеца, има няколко възможни варианта на действие: играта на "страна", "Дай, за да" или съзерцание.

Развитие на първите уменията за общуване между деца от една до три години се извършва въз основа на определени изделия - често играчки. Както децата вече са имали ясно очертава където "техните" и "чужди", калъфи мини конфликти. Например, когато един взе да играе някаква машина, а другият също се интересува от него и иска да вземе една играчка. В този случай, родителите трябва да се помни, че това е само преходен период, през който трябва да показва правилното държание. Въпреки това, ако детето ви отказва да споделя, не го обвинявам прекалено много и да се мотае на етикета "алчни". В края на краищата, децата се учат само да комуникират един с друг.

За три години, детето е един вид възрастова криза: тя се чувства като пълноправен личност, значително увеличава нуждата от отделно действие. Kid иска сам да завърже обувките си, да се облича, без помощта на възрастните. Тя е в този момент се определя от преобладаващия развитието на една страна върху друга. Ето защо е много важно да се обърне внимание на физически упражнения с бебето, за да се извърши, като се започне от първите месеци. Това е основата, в основата на бъдещото здраве на трохи. Гимнастика, препоръчани, особено като се има предвид характера на детето. Бавно движещи се и несигурно интерес може да бъде красива играчка периодично аплодисменти и окуражаващо.

• ".